来北师大上学的日子仿佛还在昨天，点开微信，看着同学的表情包从穿着棉袄到穿着衬衫，感慨着时间真是快得不可思议。

很多人会觉得MTI学生的强项在于了解不少翻译理论，能记住很多的术语。但现在回望，我在师大翻译课上学到最实用的东西并不是具体的知识，而是查证的习惯。遇到不确定的地名、人名、术语，哪怕只是一个小介词，也要查。这个过程看似很笨，但慢慢地，我发现自己对“模糊”越来越警惕，对“准确”越来越敬畏，译文的可信度也越来越高。查证的习惯从翻译课上一路跟到了生活里，我面对纷杂的信息不再轻信，面对重要决定不再只凭感觉，而是自己去搜集信息，比对验证。遇到不懂的事，第一反应不再是慌张，而是去查，去了解。发现自己过去相信的东西有些错误，也能坦然修正，不觉得丢脸。虽然只有短短两年，但老师们种下的这颗“查证”的种子，早已长成我对待世界的基本态度，要保持审慎，对自己的每一句话负责。

毕业之后我即将成为一位高中老师，在英语课堂上，我会把查证的习惯、对细节的较真融入到教学中，培养一群严谨负责，敢于面对未知的年轻人。在应聘教师上，虽然咱们MTI的学生大多数都没有受专业的教学训练，但我们也有自己的优势。我们语言的基本功，对细节的把控，体现在教学中，就是对学生作文的精准点评、对文本解读的独到视角。教师编笔试中的英语专业知识，对我们来说并非难事，而在面试试讲时，我们的语音语调和语言输出质量，就是一张闪亮的名片，这是咱们MTI学生的核心竞争力。

两年时间很短，但也很厚实，和同伴们一起玩耍，一起学知识，磨态度，成长，改变。这段回忆对我来说都是弥足珍贵、千金难买的宝藏。希望师弟师妹们也能在这两年时光里学有所成，快乐成长！